Espagnol : Niveau Avancé

Déscription :
Objectifs :
Manier la langue "Espagnol "avec aisance et spontanéité ;
S’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets ;
Emettre des avis sur des sujets d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients.

Progamme de formation :
Contenu du Programme
Chapitre 1 : Comprendre les relations entre les gens

A/ Actions linguistiques

A chacun son opinion ;
Protestations ;
Conseils, regrets et reproches.
B/ Vocabulaire

Donner son avis et ses sentiments sur quelque chose ou quelqu’un ;
La circulation routière ;
Familles de mots : l’éducation, l’intérêt ;
Internet ;
Familles de mots : une panne, un abonnement, la fiabilité, une plainte, supporter, la tolérance, la nervosité.
C/ Grammaire

L’expression du doute, du jugement, de l’opinion, du souhait ;
La subordonnée relative ;
L’expression de la suggestion ;
L’hypothèse ;
Le conditionnel présent et passé.
Chapitre 2 : Comprendre ce qui se passe autour de soi

A/ Actions linguistiques

Informations pratiques ;
C’est arrivé quand ?
Ils racontent.
B/ Vocabulaire

Mettre en garde ;
Familles de mots : Le consommateur, la faim, la popularité, la majorité ;
Familles de mots : Débarras, affection ;
Le mot « coup ».
C/ Grammaire

L’expression de la cause ;
Les articulateurs du discours ;
La concordance du temps ;
Le futur antérieur.
Chapitre 3 : Comprendre l’actualité

A/ Actions linguistiques

Les nouvelles ;
Les témoignages ;
Les reportages.
B/ Vocabulaire

Familles de mots : les soucis-les mauvaises actions ;
Les catastrophes et leurs conséquences ;
Les soldes.
C/ Grammaire

La forme passive ;
Les participes passés passifs ;
Les pronoms relatifs ;
L’expression de l’opposition ;
L’expression du but.
Chapitre 4 : Comprendre des débats

A/ Actions linguistiques

Discussions entre amis ;
Argumenter ;
Débats publics.
B/ Vocabulaire

L’indifférence ;
Le registre familier ;
La politesse ;
Les inégalités.
C/ Grammaire

Pronoms indéfinis ;
La condition ;
L’hypothèse et la concession.
Chapitre 5 : Comprendre pour en savoir plus

A/ Actions linguistiques

Découvrir de nouveaux horizons ;
Français et culture ;
Français et littérature.
B/ Vocabulaire

Les préfixes ;
Les écrivains ;
La différence ;
L’handicap.
C/ Grammaire

Le participe présent ;
Faire auxiliaire causatif ;
La comparaison ;
Le passé simple.